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大 賽 簡 介

COMPETITION INTRODUCTION

鋼筋平法應用技能大賽創辦于2017年，是面向全國建筑類相關專業的在籍學生開展的一項將知識積累、技能培養、探究性學習融為一體的普及性科技教育活動。為廣大師生展示良好精神面貌、追夢圓夢及展示教育教學改革成果提供平臺，旨在以“工匠精神的傳承與培養”為主題，通過競賽繼續深化建筑類院校建筑專業群建設與課程改革，適應建筑產業轉型和行業對技術技能應用型人才培養需要；深化產教融合、校企合作，激勵建筑從業人員樹立“學技術、練硬功、爭一流”思想，實現“以賽促學、以賽促教”協同育人目標。

一、 競賽內容

經過近五年的探索與完善，鋼筋平法應用技能大賽的競賽內容和賽制規則逐漸成熟，在普及建筑工程技術知識，推動建筑教育活動開展等方面發揮積極作用，大賽主要面向全日制本科、高職、中職院校建筑類相關專業的在籍學生，以國家專業教學標準、現行國家規范標準、行業標準、企業用人要求為依據，以企業技術工作崗位的綜合核心工作任務為驅動，通過使用同一套圖紙，參賽團隊完成“鋼筋平法識圖與算量（理論知識競賽）”和“鋼筋平法施工應用（實際操作技能競賽）”兩個競賽任務內容。

二、競賽特點

（一）選題對接崗位需求、模擬實際工作。賽項面向建筑行業的技術員、施工員、造價員、監理員等崗位，專業教學標準對接行業標準、企業用人要求，以實際建筑工程項目為比賽載體，把建筑行業真實工作過程、任務和要求融入比賽環節，通過考核鋼筋平法識圖、鋼筋平法計量和鋼筋綁扎工藝工法的核心技能，檢驗參賽選手的獨立工作與團隊協同合作的職業素養，滿足建筑行業崗位工作要求。

（二）考核動手實操能力。在傳統理論認知學習的基礎上。進一步通過模擬實際動手實操，加強知識的鞏固和應用，對專業操作技能熟練程度(包括動作的準確性、協調性、可靠性、靈活性)和工藝水平等進行考核，使學生掌握相關技能和職業素質。

（三）發揮技術優勢，材料和設備通用性強、社會保有量高。

比賽采用的鋼筋、綁絲、綁鉤等工具依據教學需求專門進行修改調整，鋼筋根據實際直徑進行了1：4比例的縮放，直徑誤差≤0.1mm，長度誤差≤0.5mm，外表面采用靜電噴涂技術，支持多次循環使用，節省材料的消耗和教學場地空間，通用性強、價格合理，各院校及企業均有能力配備，也可以利用重新設計的鋼筋切割機和彎曲機，直接對縮放后的鋼筋原材進行加工，設備為保證安全性進行了專門的設計，所以可以保證實操環節不存在類似施工現場的安全隱患。

三、競賽形式

四、精彩回顧

（一）“源助教杯”鋼筋平法應用技能大賽（2019年6月23日●省賽）

2019年6月 23日舉辦了第一屆“源助教杯”鋼筋平法應用技能大賽，由源助教（沈陽）科技有限公司和一磚一瓦教育科技有限公司沈陽分公司共同協辦并提供大賽操作平臺軟件和全程技術與服務。比賽分為高職和本科兩個組別，共有來自20所院校的32支隊伍和150名師生參加。

開賽1個月前由大賽組委會分別在沈陽和大連統一組織了兩場為期一天的賽前培訓,整個活動過程中學習氣氛十分活躍，師生間積極參與互動交流。

2019年6月23日在遼寧沈陽遼寧城市建設職業技術學院舉行了比賽。競賽內容分為鋼筋平法識圖與算量和鋼筋平法施工應用兩部分，每個參賽隊的3名選手合作完成競賽任務。經過一天的激烈角逐，本屆比賽共有11所院校獲得一等獎；21所院校獲得二等獎；31所院校獲得三等獎；11所院校教師獲得優秀指導教師獎。

（二）“源助教杯”鋼筋平法應用技能挑戰賽（2019年12月11日●校內賽）

2019年12月11日在四川城市職業學院舉辦了“源助教杯”鋼筋平法應用技能挑戰賽，比賽分為教師組和學生組，共有18支隊伍和50余名師生參加。比賽分為初賽和決賽兩個階段，以個人為單位進行初賽報名，通過初賽的選手，需組隊參加決賽，每個團隊由3名參賽選手組成，支持跨系組隊。

◆初賽階段：

參賽選手前期通過參考給定的前導課程和學習資料并參加專業老師的網絡課堂輔導進行自學（工程識圖和鋼筋平法兩項，該兩項為必考項），按規定參與統一組織的線上考試，通過初賽的同學才有參與決賽的資格。

◆決賽階段：

2019年12月9日開始，圍繞鋼筋平法識圖與算量和鋼筋平法施工應用兩部分競賽任務，進行兩天的集中培訓和一天的決賽。